我书十二
在我的家乡，有一种在睡梦中发出惊恐呼喊的情况，称作，魇住了。（是不是这个魇我也不清楚，只是同音，又觉得合适）遇到无法解决的痛苦之事，又令我印象深刻，睡梦中挣扎着醒来又难醒，大概是这样，反抗，若连梦中都不敢拼尽一切，那这个遭糕的梦恐怕只会持续下去。
这也许没什么道理，我不确定。可能是我在社会中没有势力，也可能是我的环境如此，但石头怎么变还是石头，人再怎么样还是人，应该有用吧？对于那些和你动手找茬比狠的人，留手，也许是因为教导？后果？还是因为是有点关系的人？，但法律也好，关系也罢，法律也许会制裁，但不会在乎你的感受遭遇，同样，不是谁都把有点关系当个关系，至少等对方趴地上停手确保安全之后再说。（重点是确认安全，也许换个没法律的地方，就是确定对方停止生命？可能不同的环境有不同的人，不同的人有不同的道理吧。但都是为了活着，维护自身，应该是吧？对家人应该另说，不该伤了情，小孩即便教训，也该把道理讲明白，是公义，道义的道理，是天地的道理，而非掺杂着偏见，误解，以及自己都未曾讲过的东西，与其如此，还不如让他自己去认识，了解。道义的传承，在心和心，言与行。）我小时候，常与同伴打闹，即使吵架，也就揪衣领子彼此瞪眼骂几句，后来有人和我吵架，我揪衣领子，他掐脖子。我硬顶着对视，还是等对面放了手。但还是觉得郁闷。这样的事到也不少。后来，我觉得先下手为强，后下手遭殃，有人讥讽（那时候，我学的还行，那种嘴欠的人并非没有。）了两句，我按住他的头锤了一顿。然后？大概是，家里学校都有了点我要担的事。班里的人少有与我往来，那些嘴欠的家伙，渐渐又来了，又后来，一人用尺子戳我，回头看了一眼，不去理他，回过头他仍在截，起身到他跟前站定，还在嬉笑着截，我给了他脸上一拳，拎着他衣领，停手了。看着他，我觉得事情扯平了。他扑到我，按着我脑袋锤，而我只是，拎着衣领。待他停手，上课的老师让我们去找班主任，问谁先动的手，我说是我，把事情原委讲完。班主任还是哪位老师？说我脸上和脖子上有伤，让我去洗洗。还有句也忘了谁说的，得亏不是女生。班主任让我回班去。后来也没有后来了。也许当时我不该停手，即使停手顾及后果，这所谓的后果（医药费啊，法律啊，什么的），也没有为我顾及。后来，我和人争吵仍是先拎衣领，只不过会附带按住他。如果抵抗，再做其他，即然挑事，要打就来。以及，那位老师说的女生的脸。我听见的说法中，有许多的说法为重男轻女，女的该怎样怎祥，男的该怎样怎样。这些观点做着佐证，但真要问及，有时却又反用那些说法来佐证。这没什么道理。那些被这样对待（重男轻女）的女性，小时被安上没有道理的骂名，长大后，又是否会以这套教育她的子女？一如旁人议论，如，他人私事家事，常有功利，挑事之言。而当今媒体，何事引人注目，惹人非议，便常有此类，网警会去封我举报公立医院的举报，却对这些视而不见。他人之言一如风拂，我思之心不可妄度，纵心比心不能尽得，妄度思如恍陷迷中，他人他心我心何度？迷心迷思不得其理，固守本心变己由我。
自小时起，我与人交际，常心中空荡，觉得没什么感情之类的东西（或者说，不理解）。自渎和爱时，自渎令我放空。拥有短暂的充实？爱，令我感到，，一种前所未有的感觉，自开始自渎起，少有令我想起便感到些许的，，高兴？之后，一心行使准则时，孤独，痛苦，疑惑，愤怒，折磨，悲伤，羞愧，但，心中并不虚无，我知道的不多，但知道目前该怎么做。欲望所成之物，时间流散而不一，道路所成之物，死而不悔。
自渎，摄水量降低，大概是新陈代谢速度降低了？神经感到的刺激越强，其对精神的损耗愈快。锻炼时四肢会感到充实，类似快感？有时，自渎完便不太想练。练完对欲望应该有一定的舒解作用？练完一定时间内，不太想自渎，但之后性欲更加强烈。练完，常态摄水量提升，新陈代谢速度加快？而幼时，小便时有时会很爽，是否是排出了溢出的精液？在最开始自渎的一段时间里，自渎后会比常态多喘几口气，便恢复常态，摄水量，，似乎没有受到影响，而现在并不会喘，摄水量在不锻炼，运动的情况下有所下降，有锻炼运动便多于常态饮水，应该是身体素质有所下降？
手机，小时候玩一会儿便感到呼吸受到压抑，但长大了却没有，大概是小时候活跃，不喜静？
小时候，我在运动时，心跳常在我兴奋？发力时？愤怒？跳的很快，我的爆发力少见有人比拟，即使后来因为需要学习不怎么锻炼，在爆发力，例如短跑一类，仍旧数一数二。也许这样的能力人人都有，只是尚未发觉？只是从前力量大不假，体力持久差了点意思（常有多少力气就使多少力气，消耗很快），之后才有练体力持久，以及均衡体力。
这也许没什么道理，我不确定。可能是我在社会中没有势力，也可能是我的环境如此，但石头怎么变还是石头，人再怎么样还是人，应该有用吧？对于那些和你动手找茬比狠的人，留手，也许是因为教导？后果？还是因为是有点关系的人？，但法律也好，关系也罢，法律也许会制裁，但不会在乎你的感受遭遇，同样，不是谁都把有点关系当个关系，至少等对方趴地上停手确保安全之后再说。（重点是确认安全，也许换个没法律的地方，就是确定对方停止生命？可能不同的环境有不同的人，不同的人有不同的道理吧。但都是为了活着，维护自身，应该是吧？对家人应该另说，不该伤了情，小孩即便教训，也该把道理讲明白，是公义，道义的道理，是天地的道理，而非掺杂着偏见，误解，以及自己都未曾讲过的东西，与其如此，还不如让他自己去认识，了解。道义的传承，在心和心，言与行。）我小时候，常与同伴打闹，即使吵架，也就揪衣领子彼此瞪眼骂几句，后来有人和我吵架，我揪衣领子，他掐脖子。我硬顶着对视，还是等对面放了手。但还是觉得郁闷。这样的事到也不少。后来，我觉得先下手为强，后下手遭殃，有人讥讽（那时候，我学的还行，那种嘴欠的人并非没有。）了两句，我按住他的头锤了一顿。然后？大概是，家里学校都有了点我要担的事。班里的人少有与我往来，那些嘴欠的家伙，渐渐又来了，又后来，一人用尺子戳我，回头看了一眼，不去理他，回过头他仍在截，起身到他跟前站定，还在嬉笑着截，我给了他脸上一拳，拎着他衣领，停手了。看着他，我觉得事情扯平了。他扑到我，按着我脑袋锤，而我只是，拎着衣领。待他停手，上课的老师让我们去找班主任，问谁先动的手，我说是我，把事情原委讲完。班主任还是哪位老师？说我脸上和脖子上有伤，让我去洗洗。还有句也忘了谁说的，得亏不是女生。班主任让我回班去。后来也没有后来了。也许当时我不该停手，即使停手顾及后果，这所谓的后果（医药费啊，法律啊，什么的），也没有为我顾及。后来，我和人争吵仍是先拎衣领，只不过会附带按住他。如果抵抗，再做其他，即然挑事，要打就来。以及，那位老师说的女生的脸。我听见的说法中，有许多的说法为重男轻女，女的该怎样怎祥，男的该怎样怎样。这些观点做着佐证，但真要问及，有时却又反用那些说法来佐证。这没什么道理。那些被这样对待（重男轻女）的女性，小时被安上没有道理的骂名，长大后，又是否会以这套教育她的子女？一如旁人议论，如，他人私事家事，常有功利，挑事之言。而当今媒体，何事引人注目，惹人非议，便常有此类，网警会去封我举报公立医院的举报，却对这些视而不见。他人之言一如风拂，我思之心不可妄度，纵心比心不能尽得，妄度思如恍陷迷中，他人他心我心何度？迷心迷思不得其理，固守本心变己由我。
自小时起，我与人交际，常心中空荡，觉得没什么感情之类的东西（或者说，不理解）。自渎和爱时，自渎令我放空。拥有短暂的充实？爱，令我感到，，一种前所未有的感觉，自开始自渎起，少有令我想起便感到些许的，，高兴？之后，一心行使准则时，孤独，痛苦，疑惑，愤怒，折磨，悲伤，羞愧，但，心中并不虚无，我知道的不多，但知道目前该怎么做。欲望所成之物，时间流散而不一，道路所成之物，死而不悔。
自渎，摄水量降低，大概是新陈代谢速度降低了？神经感到的刺激越强，其对精神的损耗愈快。锻炼时四肢会感到充实，类似快感？有时，自渎完便不太想练。练完对欲望应该有一定的舒解作用？练完一定时间内，不太想自渎，但之后性欲更加强烈。练完，常态摄水量提升，新陈代谢速度加快？而幼时，小便时有时会很爽，是否是排出了溢出的精液？在最开始自渎的一段时间里，自渎后会比常态多喘几口气，便恢复常态，摄水量，，似乎没有受到影响，而现在并不会喘，摄水量在不锻炼，运动的情况下有所下降，有锻炼运动便多于常态饮水，应该是身体素质有所下降？
手机，小时候玩一会儿便感到呼吸受到压抑，但长大了却没有，大概是小时候活跃，不喜静？
小时候，我在运动时，心跳常在我兴奋？发力时？愤怒？跳的很快，我的爆发力少见有人比拟，即使后来因为需要学习不怎么锻炼，在爆发力，例如短跑一类，仍旧数一数二。也许这样的能力人人都有，只是尚未发觉？只是从前力量大不假，体力持久差了点意思（常有多少力气就使多少力气，消耗很快），之后才有练体力持久，以及均衡体力。
如若这是写给人看的，那便没必要那么多的文言，文言本身也并不是什么好东西，其本身也脱离日常的语言的交流，除非你日常也是这么讲话的，那我无话可说，又或者这只是日记的话，那大可随意，但是仍然是不方便自己也不方便他人，平时也这么讲话除外。既然发出来了，还是要讨论社会的，要探究世界的，那便最好是给人看，与人交流，那也就不便过多的使用文言，语言文字是用来描述现实的事物的，传达记录的，倘若不能做到这点那便是毫无意义的文字，就是对生产这样的垃圾的人有意义，比如故意的唯心主义。如若是为了模仿古人的文字，那也是大可不必，文言文本就是脱离底层人维护统治阶级的封建糟粕，不过现在又继续被人捡起来自以为高级的追捧或者是维护统治了。如若这真的只是自己的碎碎念的记录，那么打扰了，不过我是欢迎讨论交流的